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これからの教育現場を創って行くのは、これからの若い先生達だ。


もし、旧態の輪廻を断ち切ろうとするのならば、
「主体的、対話的な深い学び」や「プログラミング的思考」を必要としているのは、
これからの若い先生達だ。